２年生は英文を考えて相手に伝える学習をゲームと絡めて楽しく取り組んでいました。英文をたくさん作ろうと、知っている単語をたくさん使って英文を作る生徒や、逆に、同じ単語をいろいろなパターンで使う生徒など、工夫して学習に取り組んでいました。